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Qui,Qui,Quippie's diary

毎日の色々なこと。ダイエット・食事・旅行・買物の事など。

7.学習目標の表【3.文化・社会・人権】

国際性教育実践ガイダンス【和訳】

先ずはこちらをお読みください。

 

quippie.hatenablog.com

 

7.学習目標の表【3.文化・社会・人権】

3.1 性的な文化・法律
レベルⅠ『性交やジェンダーについての私たちの情報のソースを分別する』
●家族・個人・仲間・地域は性交やジェンダーについての情報のソースである
●家族や地域による価値観や信念は性交やジェンダーへの理解を導く

 

Key Concept 3– Culture, Society and Human Rights

3.1 Sexuality, Culture and Law

Identify sources of our information about sex and gender

Key Ideas:

●Families, individuals, peers and communities are sources of information about sex and gender

●Values and beliefs from families and communities guide our understanding of sex and gender

 

???レベルⅡ『重要性を文化的・宗教的に評価する—人権や協力的な法的規範や性についてのメッセージの。他者の性に対する意見を聞く意欲を実証する』
●文化や社会・人権・法的標準は、性への私たちの理解へ影響する
●全ての文化は、時間の経過とともに変化してきた性やジェンダーに関連する規範やタブーを持っている
●それぞれの文化は、成人期に向けた特定の通過儀礼がある
●人権への尊敬は、性に関する他者の意見を検証するために私たちに必要とされる

 

Identify key cultural, religious and human rights and supportive legal norms and messages about sexuality

Demonstrate willingness to listen to the opinions of others regarding sexuality

Key Ideas:

●Culture, society and human rights and legal standards influence our understanding of sexuality

● All cultures have norms and taboos related to sexuality and gender that have changed over time

●Each culture has its specific rites of passage to adulthood • Respect for human rights requires us to consider others’ opinions on sexuality

 

レベルⅢ『重要な文化的規範や性に関連したメッセージのソースを区別する(message;宣言?)。
国際法や地域の規則は性や生殖に関連した人権に恵まれた影響を与えていることを区別する
●国際的規約や人権の文書は、性と生殖の健康における案内(guidance)を提供する
●文化的要因は、社会の中においてある性行動が受け入れられるか、受け入れられないかを考慮するときに影響を与える
レベルⅣ『性や生殖の健康に関連した人権の概念を説明する』
●人々が性や生殖の健康にアクセスしうる、子どもの婚姻、女性器切除(FGM/C)、承諾年齢、性的指向、レイプ、性的暴力に関連した国際的、または国の法的文書が存在する
●人権への尊敬は、異なる性的指向ジェンダーアイデンティティの人々を受け入れるために私たちに必要である
●文化・人権・社会的慣習はジェンダー平等やジェンダー役割に影響を与える

 

Identify key cultural norms and sources of messages relating to sexuality

Identify national laws and local regulations affecting the enjoyment of human rights related to sexual and reproductive health

Key Ideas:

●International agreements and human rights instruments provide guidance on sexual and reproductive health

●Cultural factors influence what is considered acceptable and unacceptable sexual behaviour in society

 

レベルⅣ『性や生殖に関連した人権の概要について説明する』

●子どもの結婚や女性器切除・承諾年齢・性的指向・レイプ・性的差別に関連する国際的または国の法的文書が存在し、人々は性や生殖の健康のサービスにアクセスできる

●人権への尊敬は、ジェンダーアイデンティティや指摘指向の異なる人々を受け入れるということである

●文化、人権、社会的慣習はジェンダー平等やジェンダー役割に影響を与える

 

explain the concept of human rights related to sexual and reproductive health

KEY IDEAS:

●There are international and national legal instruments concerning child marrige, female genital multilation/cutting(FGM/C), age of consent, sexual orientation, rape, sexual abuse, and people's access to sexual and reproductive health(SRH) services

●Respect for human right requires us to accept people of differing sexual orientation and gender identity.

●Culture, human rights and social practices influence gender equality and gender roles

 

3.2 性とメディア
レベルⅠ『様々な形のメディアを区別する』
●テレビ、インターネット、本、新聞は異なった形のメディアである
●全てのメディアは真実または想像の物語を提示している

 

3.2 Sexuality and the Media

dentify different forms of media

Distinguish between examples from reality and fiction (e.g. television, Internet)

Key Ideas:

●Television, the Internet, books and newspapers are different forms of media

●All media present stories which may be real or imagined

 

レベルⅡ『マスメディアの中における男性または女性の描かれ方の例を区別する。性やジェンダーに関連する個人的な価値観・態度・行動上のマスメディアの影響を説明する』
●マスメディアは、男性や女性の人間関係の中で肯定的または否定的かもしれない
●マスメディアは性的関心やジェンダーについての個人的な価値観・態度・社会規範に影響を与える

 

Identify examples of how men and women are portrayed in the mass media

Describe the impact of mass media upon personal values, attitudes and behaviour relating to sex and gender

Key Ideas:

●The mass media may be positive and negative in their representation of men and women

●The mass media influence personal values, attitudes and social norms concerning gender and sexuality

 

 

レベルⅢ『性的関心や性的人間関係に関するマスメディアの中の非現実的な想像を識別する。ジェンダーステレオタイプにおけるそれらの想像の影響を説明する』
●マスメディアは私たちの美やジェンダーステレオタイプの理想に影響を与える
●ポルノのメディアは、ジェンダーステレオタイプに依存する傾向がある
●否定的な男性像や女性像を描くマスメディアは自分自身の自尊心に影響を与える

 

Identify unrealistic images in the mass media concerning sexuality and sexual relationships

Describe the impact of these images on gender stereotyping

Key Ideas:

●The mass media influences our ideals of beauty and gender stereotypes

●Pornographic media tend to rely on gender stereotyping

●Negative mass media portrayals of men and women influence one’s self-esteem

 

レベルⅣ『性的関心や性的人間関係におけるマスメディアのメッセージの中の潜在的影響を批判的に評価する。どのメディアがジェンダー平等や安全な性行動への促進に肯定的貢献をしているかを見分ける』
●否定的で不正確な男性像や女性像を描くマスメディアは、暴かれることが出来る
●マスメディアは、等しいジェンダー関係を促進し、肯定的な行動への影響力を持っている

 

Critically assess the potential influence of mass media messages about sexuality and sexual relationships

Identify ways in which the mass media could make a positive contribution to promoting safer sexual behaviour and gender equality

Key Ideas:

●Negative and inaccurate mass media portrayals of men and women can be challenged

●Mass media have the power to influence behaviour positively and promote equal gender relations

 

 

3.3ジェンダーの社会構造
レベルⅠ『ジェンダーの定義』
●家族、学校、友だち、メディア、社会はジェンダージェンダーステレオタイプを学習するソースである

 

3.3 The Social Construction of Gender

Define gender

Key Idea:

●Families, schools, friends, media and society are sources of learning about gender and gender stereotypes

 

レベルⅡ『男の子・女の子または男性・女性によって駆動されたジェンダー不平等の中で方法を探る』
●社会や文化の規範や宗教的な信念はジェンダー役割への影響におけるいくつかの原因となる
●男性/息子優先のようなジェンダー不平等は家族や友達関係やコミュニティーや社会に存在する
●人権は男女間の平等を裏付けるものである
●誰もがジェンダー不平等に打ち勝つ責任を持っている

 

explore ways in which gender inequality is driven by boys and girls, women and men

Key Ideas:

●Social and cultural norms and religious beliefs are some of the factors which influence gender roles

●Gender inequalities exist in families, friendships, communities and society, e.g. male/son preference

●Human rights promote the equality of men and women and boys and girls

●Everyone has a responsibility to overcome gender inequality

 

 

レベルⅢ『ジェンダーバイアスや差別の例を出し、意味を説明する』
●個人の価値観はジェンダーバイアスや差別についての各々の信念に影響を与える
ジェンダー平等の促進は性行動や家族計画における意思決定に等しい
●違いや不平等の基準は時々、男性や女性に適用される

 

Explain the meaning and provide examples of gender bias and discrimination

Key Ideas:

●Personal values influence one’s beliefs about gender bias and discrimination

●Gender equality promotes equal decision-making about sexual behaviour and family planning

●Different and unequal standards sometimes apply to men and women

 

レベルⅣ『ジェンダーが人々の人生に影響する方法の個人的な例を証明する』
●社会的標定やジェンダーアイデンティティは多くの要因によって影響され幅広く理解される
ジェンダー不平等は性行動や性的強要や暴言や暴力のリスクの増加に影響する可能性がある

 

Identify personal examples of the ways in which gender affects people’s lives

Key Ideas:

●Sexual orientation and gender identity are widely understood to be influenced by many factors

●Gender inequality influences sexual behaviour and may increase the risk of sexual coercion, abuse and violence

 

原本全文

http://blog.hatena.ne.jp/quippie/quippie.hatenablog.com/edit